Dezvoltarea competentelor emotionale si sociale la prescolari. Ghid practic pentru educatori - Catrinel A. Stefan, Kallay Eva

Volumul de față este un ghid practic pentru educatori, în vederea educării eficiente a copiilor de vârstă preșcolară. Această perioadă din viața copiilor se caracterizează prin transformări rapide, pe care educatorii trebuie să le gestioneze cu mult tact și răbdare. Scopul nostru a fost să vă oferim o sursă de informare care să vă sprijine în identificarea unor soluții pentru situațiile cu care vă confruntați în practica zilnică. Ghidul vă oferă, pe lângă soluții practice și exemple concrete de aplicare a acestor metode, o serie de activități pe care le puteți realiza împreună cu copiii din grupă. Acest manual are un dublu scop: pe de o parte, dorim să vă oferim informații și metode prin care puteți dezvolta competențele emoționale și sociale ale copiilor, precum și metode și tehnici eficiente prin care puteți optimiza aceste abilități. În situația în care unul sau mai mulți dintre copiii cu care lucrați au probleme emoționale sau de comportament severe, este preferabil să informați părinții și să le sugerați să apeleze la ajutor specializat (consiliere psihologică, psihoterapie). Accentuăm că acest volum se adresează doar acelor cazuri în care se dorește dezvoltarea și optimizarea acestor competențe. - Autorii Volumul de față este un excelent manual de lucru pentru educatori. Competențele emoționale și sociale ale copiilor constituie baza valorificării potențialului cognitiv și principalul predictor al adaptării cu succes la mediul școlar. Cartea oferă nu numai o serie de exerciții utile pentru dezvoltarea fiecărui tip de competențe, ci și fundamentarea riguros științifică a practicilor de intervenție. O carte în care rigoarea este depășită doar de utilitatea aplicațiilor. - prof. univ. dr. Mircea Miclea Capitolele din acest volum conțin informații despre următoarele teme: • repere în dezvoltarea emoțională și socială a copiilor; • factori de risc în dezvoltarea optimă a copiilor; • modalități de optimizare a relațiilor dintre adulți (managementul stresului, comunicarea, rezolvarea de probleme); • metode de abordare a comportamentelor inadecvate ale copiilor; • modalități de implicare a adulților în jocul copiilor; • activități pentru dezvoltarea competențelor emoționale și sociale ale copiilor.